{"id":105,"date":"2024-10-17T14:14:05","date_gmt":"2024-10-17T12:14:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ecolepouilly.fr\/?page_id=105"},"modified":"2025-08-27T15:56:49","modified_gmt":"2025-08-27T13:56:49","slug":"le-deroulement-dune-visite-scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecolepouilly.fr\/index.php\/le-deroulement-dune-visite-scolaire\/","title":{"rendered":"Le d\u00e9roulement d’une visite scolaire"},"content":{"rendered":"
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Le groupe est pris en main par un ou deux animateurs b\u00e9n\u00e9voles.
Au fil de la visite, chacun pourra se glisser dans la peau d\u2019un \u00e9l\u00e8ve de classe unique<\/a> de deux \u00e9poques diff\u00e9rentes :<\/p>\n\n\n\n

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Dans la classe type 1922<\/strong><\/mark> reconstitu\u00e9e : Pr\u00e9sentation de la vie d’un \u00e9colier rural du d\u00e9but du XXe si\u00e8cle. <\/p>\n\n\n\n

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Activit\u00e9 propos\u00e9e :<\/strong> \u00e9criture au porte plume.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Proposition suivant horaire choisi du port de la blouse ou pas<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Dans la classe type 1972 reconstitu\u00e9e :<\/mark><\/strong> vie de l\u2019\u00e9colier apr\u00e8s 1968 , moyens de reprographie, de communication, de projection \u2026 <\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9 propos\u00e9e : <\/strong>\u00ab\u00a0le papier magique\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Par les diff\u00e9rents objets propos\u00e9s nous aborderons les diff\u00e9rences entres ces deux salles de classe et ainsi voir l’\u00e9volution de l’\u00e9cole sur un si\u00e8cle.<\/p>\n\n\n\n

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Un arr\u00eat dans le couloir s\u00e9parant les deux salles de classe<\/strong><\/mark> nous permettra d’aborder gr\u00e2ce \u00e0 la photo de classe l’habillement des \u00e9l\u00e8ves, l’\u00e9cole de Jules Ferry … mais \u00e9galement suivant le temps de visite, d’ouvrir une petite parenth\u00e8se sur Monsieur Louis Pasteur.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

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La visite pourra se terminer par une pr\u00e9sentation des collections dans la salle d’exposition. <\/p>\n\n\n\n

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Deux formules de visite vous sont propos\u00e9es : <\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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